摘要：[研究目的]明晰国家安全学学科建设历程，以期助推国家安全学科发展，培养学科优秀人才，更好维护国家安全。[研究方法]运用文献梳理法，纵向厘清学科发展时间轴，横向对比学科建设诸多理论主张，在对比中发现问题、解决问题。[研究结论]国家安全学学科建设大致经历了无学科意识的混沌期、为学科立学的主张期、政府主导下的探索期及学科全面建设的启动期四个阶段。同时，新生的国家安全学仍存在学科定位性质未达共识、学科理论基础不成体系、学科现实基础不甚完备等问题。为此，一要横向联合，完善学科建设的理论体系；二要纵向推进，健全学科建设的现实基础；三要合纵连横，解决学科定位问题。

　　全文见附件