近日，教育部部长袁贵仁还在推进新疆教育跨越式发展工作会议上表示，从今年开始，内高班将扩大招生规模，到2014年将达到1万人的招生规模，将有更多的新疆学生到内地接受高中教育。

　　内地办班学校和社会各界对“内高班”的关注和付出，不仅让边疆的各族学子享受到了发达地区的优良教育资源，培养了一大批品学皆优的学生，还促进了不同民族间的交流与融合。

　　新疆“内高班”的由来与发展

　　据新疆维吾尔自治区教育厅介绍，自2000年9月开始，国家在北京、上海等12个经济发达城市的13所一类高中开办了“内高班”。截至目前，内高班已累计完成11届共3.6万人的招生任务。

　　据新疆维吾尔自治区内地新疆学生工作办公室主任孙琦介绍，为提升新疆基础教育水平、加速少数民族人才后备队伍的建设和培养，今年国家进一步扩大内高班招生规模，录取新疆内高班新生6378人，比去年新增内高班招生计划878人。并新增辽宁省沈阳市，江苏省徐州市、淮安市，福建省福州市、长乐市，山东省潍坊市，陕西省西安市7个内地办班城市。新疆内高班办班城市增至36个，办班学校增至66所，在校生规模将达到2.2万余人。

　　按照教育部要求，今年内高班招生录取工作继续向南疆四地州倾斜、向农牧民子女倾斜，农牧民子女的招生比例将进一步提高至80％以上。另外，从今年起，新疆还将参照内高班模式，在内地开办新疆中等职业班，今年计划招生3000人。

　　为新疆学生提供良好的学习平台

　　“规模的不断扩大，说明‘内高班’在新疆各族群众中间的影响力和吸引力逐年上升。”新疆内地学生办公室主任孙琦说。据了解，承办“内高班”省市的各级政府、相关部门和学校均投入了大量人力物力，以优质的软硬件条件，为新疆学生提供了良好的学习平台。

　　“内高班”所在学校都十分重视新疆学生的清真饮食习惯。在天津市崇化中学，学校专门为“内高班”学生建了一所食堂，可以容纳全校467名新疆学生同时用餐，并专门聘请两位新疆籍厨师。崇化中学校长马淑苓说，学校专门从新疆运来当地的馕坑，给学生们烤制地道的新疆馕饼。

　　青岛第六十六中学校长薛风楼说，学校新疆班授课教师里高级教师占到50％以上，同时考虑到新疆学生远离父母需要照顾，教师必须要有生活和教学两方面经验，所以学校选用的教师一般都已为人父母。

　　绝大多数“内高班”还根据学生的素质制定不同的教学计划和方式，体现因材施教、因人施教的方针。天津五中为2009年刚入校的新疆预科班学生准备了多板块的民族教育课，其中《相亲相爱一家人》通过做游戏、团队合作、心理辅导等形式，让来自新疆的各族学生认识新朋友，学会理解他人。