摘要：邓小平同志在30年前提出的"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"，是站在一个政治家的立场，从当时整个中国社会发展的大趋势、大格局出发，对中国教育改革与发展提出的指导方针。其中，"教育要面向现代化"应当居于更加优先与核心的位置，"面向世界"与"面向未来"则处于支持性的位置，是为实现教育现代化并进而实现社会主义现代化服务的。在当下和未来中国教育改革与发展过程中，"三个面向"的思想依然没有过时，具有强大的指导意义，需要得到坚持和贯彻。同时，由于时代背景的变化，人们对"三个面向"的理解与实践也应该与时俱进，不断丰富，增加一些具有时代气息的新内容。　

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