二、中国人民大学新世纪以来的办学实践力求体现“人民满意”和“世界一流”的统一

　　作为我们党亲手创办的第一所新型大学，中国人民大学在新中国成立初期曾经代表着新中国对高等教育的探索，代表着不同于以往的一种新的办学模式和发展道路；今天，在中国建设高等教育强国、建设世界一流大学的历史进程中，作为我们党创办的第一所新型大学，理所当然地要在承担起新的历史责任——为把中国人民大学建设成为“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。这是中国人民大学在新的历史时期的神圣使命。在长期的办学实践中，中国人民大学具有自觉坚持价值追求和工具理性相统一的优良传统，在新的历史时期要努力自觉坚持满足人民需要和提升办学水平的统一，自觉坚持世界眼光和中国情怀的统一。

　　1.坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，坚持“人民满意”的价值追求。

　　“立学为民、治学报国”这八个字是我们在中国人民大学70周年校庆时，总结学校70年办学历程而提出的。它既是这所从战火中走来，与党和人民同呼吸、共命运的“人民的大学”的历史风貌的概括，又是中国人民大学优良传统在改革开放和建设中国特色社会主义新时代的弘扬。在9月9日考察过程中，胡锦涛总书记对我校“立学为民、治学报国”的办学宗旨给予了高度评价，强调人民大学就应该“为民”、“报国”，勉励人民大学在新时期要继续秉持这一办学宗旨办好学校。这既是对中国人民大学办学宗旨、办学理念、办学精神的高度肯定，也是对中国教育事业的社会主义性、人民性的又一次明确强调。

　　新世纪以来，中国人民大学始终坚持“立学为民、治学报国”宗旨，坚持“人民满意”的价值追求，紧扣时代脉搏，呼吁全社会重视人文社会科学，成为发展和繁荣人文社会科学的排头兵；重估国学价值，成为弘扬和研究中国优秀传统文化的排头兵；反对和清除教育产业化、市场化思潮，成为坚守大学使命、守护大学精神的排头兵，为中国高等教育事业的科学发展和中国特色社会主义建设事业做出了独特的贡献。中国人民大学没有辜负党和国家的殷切期望，没有辜负“中国人民大学”这个神圣的名字，在满足人民群众日益增长的物质文化需要方面贡献了自己的一份力量。

　　2.坚持“一流”意识，以高质量的教学科研成果回报祖国和人民。

　　“人民满意”的大学必须是追求卓越、追求一流、止于至善的高质量、高水平的大学。作为我国人文社会科学高等教育的重要基地，中国人民大学始终坚持“一流”意识，坚持“一流”定位，不断提高办学质量和水平，用一流的教育和科研成果不断回报祖国和人民。2009年，在教育部评估机构公布的2007—2009年全国81个一级学科排名中，中国人民大学摘取了全国人文社会科学21个一级学科中的7个第一，在人文社会科学领域中居全国高校第一。在最近一轮公布的国家重点学科中，人民大学拥有的国家重点一级学科、二级学科数量在人文社会科学领域均居全国高校第一位。2001年以来，学校共获得省部级以上科研成果奖近200项，国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科规划项目、北京市社科规划项目等各级各类项目6000余项，其中国家社会科学基金项目、教育部人文社科重大攻关项目立项数居全国高校第一位。学校先后承担或参与了“马克思主义理论研究与建设工程”、“国家清史纂修工程”、“北京2008年奥运会总体影响评估（OGI）”等特大、重大项目，产生了一大批优秀科研成果。所有这些充分体现了学校新世纪以来“内涵提高谋发展、特色强校创一流”所取得的成就。中国人民大学在新的历史时期保持了自己作为“中国人文社会科学重镇”、“人文社会科学的一面旗帜”的崇高荣誉。

　　3.坚持宽广的国际视野，追求办学水平的“世界一流”。

　　没有国际的视野，没有开放性，就不可能建设世界一流大学。在提升国际交流能力方面，中国人民大学倾力实施大力提升国际性的追赶战略，把整个学校打造为国际学术文化交流的高端平台，通过与海外著名大学签订校际合作协议、举办国际会议、合作开展国际项目、大力加强教师的海外引进和派出、扩大留学生规模、加强学生的海外交流与联合培养等措施，大力加强与海外学术界的全方位交流，从而显著提升学校的整体国际交流能力和水平。学校举办的21世纪世界百所著名大学法学院院长论坛、世界汉学大会、中欧合作论坛、亚太国际教育协会年会等学术会议产生了广泛的国际影响。学校与众多世界知名学府和高水平特色大学的合作深度与广度大幅提升。目前，已与42个国家和地区的170多所大学签订有学术交流协议，每年举办50多个国际学术会议，人员的国际交流相当频繁。学校在翻译、出版海外有代表性的学术著作，引进我国改革开放和现代化建设事业需要的人文社会科学高等教育教材，以及在汉语国际推广、海外孔子学院举办等方面，也都取得了令人瞩目的成就。中国人民大学已经成为我国高等教育对外交流的重要基地和中外文化交流的重要平台。