摘要：马克思主义理论研究与建设工程重点教材《中国近现代史纲要》即将进入全国大学生的课堂。这一重大举措，对于全国的大学生是极其重要的，对于今天和未来的各级岗位的干部，也是极其重要的。这一举措，对于用马克思主义理论，用历史唯物主义方法指导人们学习历史，特别是中国近现代史，巩固马克思主义主流意识形态的地位，意义极为重大。作为一个在中国近代史研究园地耕耘多年的学者，我从学科发展的角度观察《中国近现代史纲要》，感觉它有如下一些特点。第一，明确了中国近代史与中国现代史的时限概念。教材在开篇的话中，开宗明义地指出:中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。 

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