马福运博士的《江泽民思想政治教育理论研究》（中共中央党校出版社2009版）一书，是一部全面系统论述江泽民思想政治教育理论的学术专著，它的学术价值是明显的。通读全书，可以看到这样几个特点：

　　第一，研究系统，论述全面。该书首先考察了江泽民思想政治教育理论的渊源，论述了马克思主义关于思想政治工作的论述，中国共产党思想政治工作的优良传统，中华民族的优秀传统文化和治国方略，国外思想政治教育理论与实践的积极成果；接着考察了江泽民思想政治教育理论形成的时代背景和历史过程；然后全面再现和阐释了江泽民思想政治教育理论的科学体系，特别是论述了江泽民关于新时期思想政治教育的地位和作用、目标和任务、原则和方法等方面的重要思想；最后评述了江泽民思想政治教育理论的当代价值。

　　第二，引文丰富，精彩详实。书中有大量引文，大部分是经典作家和江泽民同志本人的论述。这些引文涉及范围广，论述跨度大，显示出作者较扎实的理论功底和较广阔的研究范围。对所有的引文，作者都严格规范地加以注释。因而，读者通过阅读该书，可以学习马克思主义经典作家们包括中国化马克思主义经典作家们，关于思想政治教育的若干精彩论述。

　　第三，联系实际，面向现实。本书研究的内容，虽然是人物的思想理论，但不限于江泽民同志的著作和论述，而是与对中国改革开放实际的关注紧紧联系在一起。作者很注重运用理论联系实际的研究方法，处处把理论与实际联系起来阐述。这样，不仅体现了理论感，而且体现了历史感和现实感。

　　第四，有所挖掘，有所创新。作者对史料和文献的运用十分充实，在人们通常不太关注的地方加以深入挖掘，并上升到理论上去，令人耳目一新。比如，作者根据详实的材料，对江泽民思想政治教育理论的形成过程进行了深入研究；将江泽民关于新时期思想政治教育原则的思想，概括成七个方面；将其关于新思想政治教育方法的论述概括为六个方面等。

（作者单位：中国人民大学马克思主义学院）