群众看教育实践活动，最怕的是形式主义，最盼的是真解决问题。我省前期开展教育实践活动的实践充分证明，牢牢聚焦“四风”，从解决突出问题入手，即查即纠、立改立行，教育实践活动就会不断取得新进展，人民群众也会欣然参与进来。

　　“四风”问题看得见、摸得着，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的根本性问题。作风方面的其他问题，大多与“四风”有关，大多由“四风”衍生而来。抓住“四风”解决突出问题，就是抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面。

　　聚焦“四风”解决突出问题，首先要拿出打歼灭战的决心。“四风”问题的形成非一日之寒，“四风”问题的解决要花大气力，要有壮士断腕的勇气，要从群众反映最强烈的具体问题改起，拿出实实在在的措施，拿出切实管用的办法。要发扬钉钉子的精神，一个一个解决，小有小改，大有大改，抓一件成一件，集小胜为大胜。哪怕抓好一两件事情，只要做扎实做到位，就能够产生好的效果。

　　聚焦“四风”解决突出问题，要找准切入点和突破口，通过重点整治，推动作风整体好转。比如超标配备公车的问题、占用办公用房的问题、乱建楼堂馆所的问题；比如职务消费、挥霍浪费；比如老百姓反映机关门难进、脸难看、事难办，作风粗暴，吃拿卡要，与民争利等等。对这些问题要认真研究，抓紧解决，力争尽快取得让群众看得见、摸得着的实效。即使一些难以解决的问题，也不能忽视，要列出一个时间表，明确责任人，积极做出整改承诺。

　　聚焦 “四风”解决突出问题，要立足当前，着眼长远，标本兼治。要从完善体制机制方面着眼，边实践边总结，对查摆出来的突出问题，抓紧建立健全各种规章制度，堵塞漏洞，治理源头，切实解决制度缺位的问题。要狠抓制度落实，对违反制度规定的行为和现象坚决予以查处，切实维护制度的权威性和严肃性，做到制度面前人人平等，执行制度没有例外，努力实现作风建设制度化、规范化和长远化。

　　解决突出问题是一项长期的政治任务。全省各级党组织和党员干部，必须以高度的责任感、紧迫感，结合我省实际，增强教育实践活动的针对性；以敢于亮短揭丑的态度、以无私无畏的勇气，严肃认真地查找“四风”上存在的突出问题，深入剖析产生问题的原因并认真加以整改。要边解决问题，边总结经验，边摸索规律，努力把在解决突出问题过程中的有效做法变成长效机制，把教育实践活动中的成功经验，变成推进辽宁老工业基地全面振兴和共筑伟大中国梦的宝贵财富。