(二)经济方面

　　1978年民族地区ＧＤＰ为324亿元，到2000年猛增到8398亿元。按可比价格计算，2000年比1995年增长50.9%，年均增长8.6%，高于全国0.3个百分点。2001年，据初步统计，民族地区ＧＤＰ共完成9157亿元，比上年增长83%，高于全国平均水平1个百分点，连续五年保持高于全国平均水平的态势。ＧＤＰ中一、二、三产业构成比例由2000年的23.9∶40.2∶35.9调整到22.5∶40.2∶37.3。继2000年广西ＧＤＰ突破2000亿元后，2001年，云南也突破2000亿元，达到2077亿元，贵州突破1000亿元。增长速度排在全国前10位的民族地区有西藏、青海、宁夏、内蒙古。西藏由2000年的第13位跃升至2001年的第1位，达12.2%，青海由第19位上升到第3位，经济增长速度达两位数以上的有西藏、青海、宁夏等省区。

　　(三)民族文化方面

　　1基础设施明显加强。从广播影视机构来看，1999年，民族自治地方已经建成广播电台193座，有节目327套，电视中心台193座，有节目539套，电视发射台和转播台16191座，卫星地面接受站69689座。从文化馆(站)等来看，截止到1999年，我国民族自治地方共有图书馆661个，群众艺术馆82个，文化馆679个，文化站7318个，博物馆155个，大大方便了群众的文化生活。

　　2民族优秀文化遗产得到保护。首先，少数民族古籍文献得到挖掘整理和出版。截止1998年，全国已搜集少数民族古籍12万余种，整理11万余种，出版古籍5000余种。其次，少数民族文物古迹得到保护。如布达拉宫维修工程，始于1989年10月，结束于1994年8月，耗资人民币1亿元，黄金1吨，体现了国家对少数民族文物古迹保护工作的高度重视。第三，编撰了《中国民间歌曲集成》等包括各民族文学、音乐、舞蹈诸门类的10部文艺集成志书。这项工程开始于1979年。10部志书按我国现行行政区划立卷，每个省、区、市各一卷。全书包括我国台湾省，共计310卷，每卷约100万字，共约450册，4.5亿字。截止1997年12月，共初审197卷，终审166卷，发稿140卷，出版122卷。全书将于2003年出齐。

　　3少数民族语言文字的使用和发展得到尊重。目前我国55个少数民族使用着80多种语言，21个民族使用27种民族文字。据1998年统计，全国用少数民族语言文字出版的图书有：书籍2412种，印数2164万册；课本1677种，印数3199万册；图片19种，印数13万份。我国各级广播电台使用21种民族语言(方言)进行广播。中央人民广播电台设有民族部，用蒙、藏、维、哈、朝等五种民族语言对国内外进行广播。内蒙古、新疆、西藏自治区电视台开设了民族语言电视频道，广西电视台开播了壮语新闻节目，省级以下电视台使用民族语言播放节目更为普遍。国家十分重视民族语文教学和双语教学，加强民族文字教材建设。目前全国有13个省、区21个民族的1万余所学校使用民族语或双语授课，在校生达600余万人，使用民族语60余种、民族文字29种。有10个省、区建立了相应的民族文字教材编译、出版机构，每年编译、出版中小学各科教材近3000种，总印数达1亿多册。

　　(四)民族教育方面

　　1基础教育成就喜人。截止1999年，民族自治地方有普通小学87150所，比上年减少1.94%；当年招生293.44万人，减少了15.53%；在校学生1927.46万人，减少了5.10%；毕业生313.09万人，增加了6.42%；有普通中学11209所，比上年减少1.37%；当年招生308.12万人，增加了7.83%；在校学生809.76万人，增加了6.02%；毕业生215.24万人，增加了3.83%。从少数民族师资队伍情况来看，至1999年，民族自治地方有中学专任教师46.97万人，比上年增加2.9%；有小学专任教师89.89万人，比上年增加2.42%。

　　2职业教育、中等专业教育面貌一新。据1999年统计，民族自治地方现有职业中学1271所，在校生57.77万人，比上年增加2.77%；普通中等专业学校554所，在校生51.31万人，同比增加7.45%。从师资力量来看，1999年，民族地方职业中学有专任教师3.73万人，同比增加4.37%；中等专业学校有专任教师3.59万人，比上年增加0.86%。

　　3民族高等教育蓬勃发展。截止1999年，民族自治地方已有普通高等学校95所。除综合性大学外，还有一些工业、农业、财经、师范、理工、医药、体育院校，涵盖了十多个学科门类，当年招生9.40万人，同比增加3265%。在校本专科学生25.99万人，增加了14.79%，在校研究生4306人，增加了20.52%。毕业生5.58万人，增加了3.42%。全年教职工总数6.83万人，增加了1.31%。其中专任教师3.1万人，增加了2.78%。随着民族高等教育事业的发展，目前全国55个少数民族都有了自己的大学生。有些民族还拥有本民族的硕士、博士生。回、朝鲜、纳西等十几个少数民族每万人平均拥有的大学生人数已超过全国平均水平。