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党中央三代领导集体与中国工业化
发布时间: 2009-06-28    作者:王骏    来源:国史网 2009-06-28
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  (三)“向科学进军”。二十世纪五、六十年代,世界科技革命风起云涌,在各个领域中发挥越来越显著的作用。毛泽东敏锐地把握了这一历史发展趋势,及时地向全党和全国人民发出了“向科学进军”的伟大号召。他明确提出,要把党的工作重心转移到经济建设上来,转移到技术革命上来,要来一个“技术革命”,把包括农业和手工业在内的全国经济有计划有步骤地转到新的技术基础上。同时,在全国城市和农村中广泛地开展改良工作和革新技术的群众运动,使机器操作、半机械操作和必要的手工劳动适当地结合起来。毛泽东特别强调,“我们不能走世界各国技术发展的老路,跟在别人后面一步一步地爬行。我们必须打破常规,尽量采用先进技术,在一个不太长的历史时期内,把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。我们所说的大跃进,就是这个意思。”为此,他要求大家学技术,学科学,培养和造就一支又红又专的社会主义干部和知识分子队伍。

  (四)“内地工业必须大力发展”。1956年,毛泽东在提出论十大关系时,专门提出了沿海工业和内地工业的关系问题。他说,为了改变历史上形成的不合理状况,内地工业必须大力发展。“新的工业大部分应当摆在内地,使工业布局逐步平衡,并且利于备战,这是毫无疑义的。”他还把这一问题提到“对于发展内地工业是真想还是假想”的高度来强调。同时,他还指出:“好好地利用和发展沿海的工业老底子,可以使我们更有力量来发展和支持内地工业。如果采取消极态度,就会妨碍内地工业的迅速发展。”根据这一指导思想,从第一个五年计划开始,党中央就把新的工业建设项目大部分摆在了内地,促使经济布局逐步平衡;从六十年代开始,毛泽东又领导开展了大规模的“三线”建设,并提出,各地要大力发展地方工业。这些都对国民经济的协调发展以及国家的统一稳定产生了积极的影响。

  (五)“向外国学习”。毛泽东明确提出:我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。学习外国的东西,要有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运,一定要与中国实际相结合。学习外国的东西,是要用来研究中国的东西,中国的和外国的要有机地结合,发扬中国好的东西,创造中国的独特的新东西。“一五”计划时期,我们主要向苏联和东欧等社会主义国家学习,初步奠定了社会主义工业化的基础。在此同时,还努力向西方资本主义国家学习,并与之进行各种形式的经济技术交往。70年代初期,毛泽东亲自领导开展了大规模技术引进工作,主持实施了“四、三方案”,对促进我国社会主义工业化、现代化建设的发展产生了积极作用。

  (六)“要研究社会主义整个经济体制的问题”。为了加快社会主义工业化、现代化建设的步伐,毛泽东在《论十大关系》中明确提出要改革社会主义经济体制。他要求中央向地方适当分权,允许企业搞一点“独立王国”;他要求高度重视在社会主义计划经济体制下的商品生产和商品交换;要求适应生产力的性质,变革生产关系。这些思想无论是在当时还是在今天,都是有积极意义的。

  毛泽东在探索“中国工业化的道路”时所提出的这些重要思想,由于多方面的原因,有些并没有在实践中得到切实的贯彻和落实,但毫无疑问,这些思想不但在当时,而且在今天也具有重要的理论和实践意义。

  继承和发展:建设有中国特色的社会主义工业化、现代化强国

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