20世纪50年代初运用马克思主义引领高校历史教学改革的路径探索

　　——以北师大历史系教学小组的实践为中心

　　摘要：北师大历史教学小组的设立，初衷在于运用马克思主义理论指导高校历史教师对中国历史发展进程及其规律进行重新阐释，以适应当时政治形势的需要。1950年，侯外庐先生借鉴华北人民革命大学所设政治互助学习小组的经验，在历史系设立教学小组，既是新时期改造高校历史教学与研究的重要举措，也符合当时国家改造知识分子思想体系的需要。各教学小组采取师生座谈会、集体备课与听课、小组例会、辅导课等形式开展教学活动，引起了巨大的反响。在《光明日报》以此作为高校教学改革的典型案例连续报道后，教育部将其经验推广到全国，各地高校也先后设立类似的教学组织。概而言之，北师大历史系各教学小组的设立与运行，客观上推动了国内高校在历史教学中运用马克思主义理论重新阐释历史、建立新的话语体系的进程。

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