摘要：新中国成立70年来，我国少数民族高等教育政策经历了初步形成期、曲折发展期、恢复重建期与完善提升期四个阶段。少数民族高等教育政策70年的发展经历了从教育权利分配向受教育机会的照顾，从教育机会的增加向教育质量提升，从人力资源支援向物力人力资源支持与人才培养并重过渡的变迁过程，形成了坚持中国共产党的领导，维护民族团结，坚持政策优惠照顾与少数民族自立自强相结合，坚持立德树人与服务少数民族地区经济社会相结合的基本经验。

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