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1964~2005年我国人口受教育状况的变动——基于人口普查.抽查资料的分析
发布时间: 2011-12-19    作者:黄晨熹    来源:人口学刊 2011-04-19
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   摘要:人口受教育状况通常被当作衡量某一国家或地区社会经济发展状况的重要指标。利用全国人口普查或抽查资料,运用趋势分析和队列分析方法,分析1964~2005年间我国人口受教育状况的变动情况;1982~2005年间分性别、分城乡人口受教育状况的变动情况;不同年代出生人口的受教育状况的变动情况。结果发现,我国人口平均受教育年限逐步提高,教育基尼系数逐渐降低,男女之间的教育差距逐步缩小,但城乡之间的差距继续扩大。每个队列人口平均受教育年限均有所提高,且各队列人口取得了不同方式和不同程度的进步,其中既有年龄效应作用的结果,也有队列和时期效应作用的结果。

   全文见附件

  1. 1964_2005年我国人口受教育状况的变动_基于人口普查_抽查资料的分析.pdf
  1. 700个乡镇提前人口普查登记
  2. 第六次全国人口普查方案颁布
  3. 当代中国家庭结构的变迁及其社会影响
  4. 中国城乡家庭结构变动分析
  5. 国家统计局发布第六次全国人口普查主要数据
  6. 第六次全国人口普查标准时点11月1日零时到来
  7. 改革开放以来中国农业劳动力变迁研究
  8. 2010—2020年中国老年人口健康水平空间格局演变及其影响因素
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