二、谋在前瞻、行在创新，战略智慧远大深邃

　　钱学森的科学思想和创新实践，远大深邃，大气磅礴。他把深远的历史眼光、宽广的世界眼光、前瞻的战略眼光、敏锐的政治眼光完美融合起来，始终站在世界科技发展的最前沿定位发展坐标，站在国家科技发展战略的最前沿进行顶层设计，站在科研攻关的最前沿奋力开拓进取，把创新推上了新的高度和境界。

　　以敏锐眼光和前瞻思维引领科技进步。创新是一个系统工程，涉及诸多领域和层次，而战略层面的创新是最具决定意义的创新。钱学森不仅是某一领域的科技大家，更是一位具有远见卓识的战略科学家。他视野开阔、思维超前，善于根据国家的战略需求和发展大势，从长远和全局的高度思谋我国科技发展。在我国科学技术发展远景规划、国防航空工业发展、地地导弹发展以及人造卫星研究计划和发展等方面，提出了许多富有前瞻性、创造性、开拓性的思想和建议，对我国国防科技和武器装备建设的长远发展产生了重要作用。

　　以渊博知识和超凡智慧组织科技攻关。根据党中央、国务院、中央军委的战略部署和决策要求，钱学森组织带领科技人员进行了一系列富有开创性的重大科技攻关。他受命组建了我国第一个火箭、导弹研究院，指导设计并成功发射了我国第一枚液体探空火箭，参与组织了我国第一枚近程地地导弹发射试验，组织指挥了我国第一枚改进后的中近程地地导弹飞行试验，协助实施了我国首次导弹与原子弹“两弹结合”试验，参与组织了第一颗人造地球卫星的发射任务，等等。他的创新智慧极为深邃，创新思想极大涌流，创新实践极其丰富，不断为我国科技发展开辟新的天地。

　　以严谨作风和求实态度把握客观规律。创新活动是建立在对客观规律深刻把握基础上的，而把握规律离不开严谨作风和求实态度。钱学森最在意的是科学的本真，多次告诫科技人员一定要按照规律办事；最提倡的是科学民主和学术民主，鼓励不同学术思想间的交锋和争鸣；最看重的是严谨细致的科研作风，他提出的“把故障消灭在地面”原则，已成为几代航天人研制、试验工作的行为规范。钱学森始终尊重科学、尊重规律，所体现出的求是、求真、求新、求精、求实的科学精神气质，为一代代科技工作者作出了重要示范。

　　提高创新能力、建设创新型国家，是国家发展战略的核心。当今时代科技发展日新月异，创新展示的是能力，孕育的是机遇，昭示的是兴衰，它如影随形、有始无终，伴随着中华民族崛起的整个历史进程。建设中国特色社会主义，必须具有谋在前瞻、行在创新的科学精神，发挥后发优势，推动科学发展、自主发展、跨越发展。

　　三、人才为重、兴才为责，倾心育人功在长远

　　重才育才是钱学森一生关注最多、忧思最深、倾力最大的重要问题。他认真学习贯彻中央决策指示精神，把人才培养作为第一责任，为造就宏大的人才队伍作出了重大贡献。

　　一生忧国惜才，体现了人才强国的大视野。人才视野是一个国家、民族文化和智慧的生动展现。钱学森始终用先进的人才理念思考我国人才发展问题，特别是着眼于适应世界新科技革命和新军事变革的需要，多次从国家长远发展的战略层面对人才培养积极建言献策。他认为国家搞创新工程、创新计划是必要的，但更重要的是培养具有创新思想的人才；学校要按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，促进“冒”出更多的杰出人才。去世前不久，他依然挂念着国家创新人才培养问题，意味深长地说：“想到中国长远发展的事情，我忧虑的就是这一点。”这被称为“大师之问”的谈话，留给我们无尽的思索。

　　致力造就帅才，体现了人才培养的大战略。科技帅才是国家人才方阵的旗帜，引领国家科技进步的先导。钱学森早在20世纪50年代就对此极为关注，提出不但要造就科技将才，更要注重培养帅才，即“工程师加科学家加思想家的人才”，并系统阐述了领导人才、科技帅才的素质要求以及培养的原则、方法和途径。他还敏锐地把握现代科技、军事发展的趋势，科学预见军队将成为知识密集型部门，较早地提出要培养一批博士军长和博士师长。如今，这些极富见地的人才思想，已经进入党、国家和军队人才发展战略之中。

　　注重提携后来，体现了人才为本的大胸怀。钱学森始终把培养人才、扶植人才作为自己的崇高使命，为此终身不辍、倾注心血。为培养人才，他亲自拟定空气动力学、发动机和计算机等专业学习计划，并亲自讲授导弹基本知识课；为鼓励人才创新，他对年轻人的合理创新建议，积极支持采纳；为使事业后继有人，他对有造诣有潜能的年轻苗子大胆提携、委以重任，力主第二代洲际导弹研制由第二代人挂帅。钱学森人才为本的宽广胸怀，成就了一大批年轻人才。目前，活跃在我国科技领域的高层次拔尖人才，有很多都是在他的亲自关怀、培养和扶植下成长起来的。

　　大国兴起的历史证明：没有人才的事业成不了伟业；没有人才的国度成不了强国。硬实力、软实力，归根结底要靠人才实力；竞争优势、发展优势，归根结底要靠人才优势。钱学森关于人才发展的先进理念和独到见解，将为我们实现从人力资源大国向人才强国转变提供战略智慧。