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香港回归以来港人“国家认同教育”的困境及对策研究
发布时间: 2022-02-28 作者:陈杰 来源:中国教育科学 2021-10-28
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摘要:
自香港回归以来,由于部分港人的思想认识偏差、反对派的长期阻挠和教育改革的政策局限等方面的原因,包括国民教育、国情教育、 “国史”教育、 “一国两制”和 “基本法”教育在内的 “国家认同教育”开展得并不顺利,始终存在着重大遗漏和缺憾。对此,香港社会各界有必要团结一致,从 “国家认同教育”的科目、教师、教材和舆论等方面着手填补空白和短板,改进工作,促使 “国家认同教育”落到实处,从而巩固 “一国两制”成功实践的思想基础、保障 “一国两制”在香港行稳致远。
关键词
:“一国两制”;香港教育;国家认同
正文见附件。
香港回归以来港人“国家认同教育”的困境及对策研究_陈杰.pdf
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