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他山之石
中学历史教学中的公民人格塑造与国家意识培养
作者:刘琼敏    发布时间:2013/06/26    来源:思想理论教育
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  ——以《美国南北战争》教学为例 

  摘要:历史学科的德育功能表现为让学生在"求真"的基础上树立起证据意识、逻辑意识、责任意识等,以及建立在此之上的包容意识、国家意识。历史学科的德育任务和内容是多方面的,具有显性教育和隐性教育相结合。 

  全文见附件

  1. 中学历史教学中的公民人格塑造与国_省略_培养_以_美国南北战争_教学为例_刘琼敏.pdf
  1. 在中学历史教学中对学生德育教育的渗透
  2. 中学历史教学中的现代信息技术应用
  3. 论中学历史教学中的历史思维能力
  4. 中学历史教学中学生创新意识的培养
  5. 论中学历史教学中重“教”轻“学”的转变
  6. 博物馆与中学历史教学互动关系研究
  7. 浅谈新课改下藏区中学历史教学的困境
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