| 中学历史教学中的公民人格塑造与国家意识培养 |
| 作者：刘琼敏 发布时间：2013/06/26 来源：思想理论教育 |
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——以《美国南北战争》教学为例 摘要：历史学科的德育功能表现为让学生在"求真"的基础上树立起证据意识、逻辑意识、责任意识等，以及建立在此之上的包容意识、国家意识。历史学科的德育任务和内容是多方面的，具有显性教育和隐性教育相结合。 全文见附件 |
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| 他山之石 |
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